À Propos de Nous | École Khalil Gibran

Découvrez pourquoi notre école est la meilleure option pour votre famille

35 ans d'histoire d'excellence académique

Notre école de Rabat, a fait ses preuves depuis plus de 35 ans dans la prestation d’une éducation holistique. Avec notre double cursus, nos étudiants sont préparés à passer soit les examens du programme marocain, soit les examens IGCSE et les examens du niveau A. Les deux programmes sont mondialement reconnus, ce qui permet à nos étudiants d’étudier dans les meilleures universités du monde.

En tant qu’école du groupe Inspired Education, notre conviction est d'offrir une éducation qui englobe trois piliers — les études, les sports et les arts du spectacle et de la création — pour veiller à ce que les élèves reçoivent une éducation complète tout en explorant leurs passions.

Notre histoire

Fondée en 1986, l’école Khalil Gibran a su se différencier au Maroc par son programme éducatif innovant: un programme international, riche et diversifié qui offre aux étudiants du KGS le choix de poursuivre soit un parcours marocain ou le programme de Cambridge.

Avec plus de 65 nationalités et un contexte international réellement diversifié, nous nous engageons à offrir à nos étudiants un environnement véritablement international où ils pourront s’épanouir. Nos étudiants maîtrisent l’anglais, l’arabe et le français grâce à une immersion dans un programme trilingue.

Nos valeurs

Chez KGS, toutes nos activités reposent sur nos valeurs:

Le Respect

Utiliser un langage poli et un ton de voix respectueux;
Prendre soin de nos biens personnels, des biens de l’école et aussi des biens d’autrui;
Être prévenant et courtois envers les autres;
Agir équitablement avec soin et compassion.

L'Honnêteté

Agir avec intégrité en étant honnête;
Faire preuve d’un sens aigu de l’équité et du respect de la dignité des autres;
Assumer la responsabilité de nos actions et de leurs conséquences.

La Solidarité

Entretenir un rapport positif avec les autres;
Travailler en collaboration avec les autres.

L'Altruisme

Faire preuve de compassion envers les autres et tenir compte de leurs sentiments;
Vivre en harmonie avec les autres et apprécier la diversité;
Aider d’autres moins fortunés que nous;
Être sensible aux besoins et aux sentiments des autres.

L'Intégrité

Être honnête dans toutes les interactions;
Être sérieux, fiable et digne de confiance;
Assumer la responsabilité de nos actions;
Avoir une grande force morale pour faire ce qui est juste.

Notre mission

KGS s’efforce de fournir le plus haut niveau d’éducation possible, d’atteindre l’excellence académique pour chaque élève, d'encourager l'apprentissage tout au long de la vie, de développer une pensée critique indépendante et de forger des citoyens responsables.

Notre vision

L’école privée Khalil Gibran s’efforce de nourrir les talents créatifs de tous ses élèves et de leur permettre d’exceller dans le monde moderne. Nos étudiants sont encouragés à penser de manière autonome et à se mettre au défi dans la poursuite de leurs passions.

Tout est mis en œuvre pour respecter, valoriser et habiliter chaque élève. C’est avec un dévouement sans borne que nous soutenons nos étudiants dans la poursuite de leur avenir. Nous nous engageons à préparer nos étudiants à vivre dans un monde multilingue et multiculturel.

Un mot de notre directrice Générale

Je suis ravie de vous accueillir à l'école Khalil Gibran de Rabat (KGS). C'est un grand privilège d'être directrice d'une école pionnière, et un immense honneur de me voir confier l'éducation de tous nos élèves de KGS. Fièr membre du groupe Inspired, nous sommes ravis de faire partie d'un réseau mondial d'écoles privées haut de gamme engagées dans l'excellence éducative. En tant que directrice exécutive, j'ai l'honneur d'adresser un chaleureux salut à tous les élèves, parents et parties prenantes qui constituent notre communauté scolaire vibrante et diversifiée.

À l'école Khalil Gibran de Rabat, nous sommes fièrs d'être des pionniers dans l'offre d'un double programme, une caractéristique distinctive qui nous distingue comme l'une des premières écoles au Maroc à avoir une réputation exceptionnelle en matière d'excellence éducative. Notre engagement à fournir un double programme reflète notre dévouement à préparer les élèves à un monde mondialisé, où la maîtrise de plusieurs langues et une éducation complète sont essentielles.

Notre école est fondée sur un ensemble de valeurs fondamentales qui nous guident dans tous les aspects de l'apprentissage et de la vie communautaire. Ces valeurs - Respect, Honnêteté, Solidarité et Intégrité - servent de base à l'environnement bienveillant et favorable que nous nous souhaitons de créer. Nous croyons qu'inculquer ces valeurs à nos élèves est crucial pour leur développement holistique en tant que citoyens responsables.

Notre mission à l'école Khalil Gibran est double: atteindre l'excellence académique et favoriser la citoyenneté responsable. Nous nous engageons à fournir un environnement d'apprentissage stimulant et engageant qui équipe les élèves des connaissances, des compétences et des valeurs nécessaires pour réussir dans un environnement mondial en constante évolution.

Conformément à notre mission, notre vision est centrée sur la promotion de l'excellence pour un monde multilingue et multiculturel. Nous comprenons l'importance de préparer nos élèves non seulement sur le plan académique, mais aussi sur le plan social et culturel, en leur permettant de s'épanouir dans des communautés diverses et interconnectées.

En tant que membre du groupe Inspired, l'école Khalil Gibran s'aligne sur les Trois Piliers d'Inspired: l’éducatif, le sport, et la musique et l’art. Nous croyons en une approche holistique de l'éducation, où les élèves sont encouragés à explorer leurs intérêts et leurs talents au-delà du cadre traditionnel de la salle de classe. Cette éducation complète les prépare à réussir dans la vie.

Faire partie du groupe des écoles Inspired fixe une norme mondiale d'excellence, et nous nous engageons à respecter et à dépasser ces normes dans tous les aspects de notre parcours éducatif. Ensemble, en tant que communauté collaborative et dévouée, nous continuerons à inspirer et à autonomiser nos élèves à atteindre de nouveaux sommets.

Merci d'avoir choisi l'école Khalil Gibran. Nous sommes impatients de vivre une année académique passionnante et enrichissante, remplie de croissance, de réussite et de succès!

Inna Hakobyan, Directrice exécutive

Inna Hakobyan, directrice générale de l’école Khalil Gibran à Rabat, possède plus de deux décennies d’expertise en linguistique, éducation et leadership. Avec un solide bagage couvrant le Royaume-Uni, le Moyen-Orient et l’Asie centrale, elle a occupé des postes de direction dans diverses écoles, montrant son dévouement à surmonter les défis. Avant de passer à l’éducation, Inna a travaillé pour des organisations internationales prestigieuses telles que les Nations Unies et la Banque mondiale en tant que gestionnaire de projet et interprète. Parlant couramment sept langues, sa prouesse linguistique lui permet de s’identifier à l’anglais en tant qu’apprenant d’une autre langue, soulignant sur le pouvoir transformateur du langage pour favoriser la compréhension culturelle.

La philosophie de leadership d’Inna est centrée sur le développement communautaire, mettant l’accent sur les liens solides entre l’école, les élèves, les parents et la communauté au sens large. Elle privilégie l’excellence dans l’éducation, en élevant constamment les normes et en mettant en œuvre des méthodes d’enseignement innovantes pour s’assurer que l’école Khalil Gibran n’offre rien de moins que l’excellence. Au-delà des universitaires, Inna reconnaît l’importance de favoriser un environnement positif pour le bien-être de toutes les parties prenantes, en promouvant des initiatives pour le bien-être émotionnel et mental.

Au cœur de la vision éducative d’Inna se trouve la conviction que le bonheur est un catalyseur du succès. Elle défend l’idée que des enfants heureux et le personnel forment la base d’une communauté éducative prospère. En priorisant le bien-être et le bonheur de tous les individus impliqués dans le processus éducatif, Inna envisage l’école Khalil Gibran comme un lieu où le succès est mesuré non seulement par les réalisations scolaires, mais aussi par la joie et la réalisation vécues par chaque membre de la communauté scolaire.

En 1999, Inna a obtenu sa licence en philologie, langues et littérature romano-germaniques à l’université d’Erevan en Arménie. Poursuivant son parcours éducatif, elle a obtenu des diplômes de l’université de Nottingham Trent et de l’université de Leicester. Elle a renforcé son engagement envers l’excellence et le leadership en éducation.

Notre équipe de direction

Directrice Adjointe – Pôle Pastoral : Leanne McNamara

Leanne a obtenu sa licence en sciences humaines et en études religieuses à l’Open University, avant de poursuivre un diplôme de formation postuniversitaire en éducation (PGCE) à l’université de Bath Spa.

Au cours de sa carrière dans l’enseignement, elle a acquis une expérience précieuse, tant sur le plan académique que pastoral, à travers de nombreux postes à responsabilité intermédiaire et de direction. Au cœur de sa philosophie éducative réside la conviction que lorsque les enfants se sentent en sécurité, heureux et qu’ils évoluent dans un cadre clair, ils peuvent s’épanouir tant sur le plan académique que personnel.

Bien que la carrière internationale de Leanne ait débuté en Slovaquie, sa passion pour l’éducation est née au Royaume-Uni, où elle a enseigné la religion, la philosophie, l’éthique et l’histoire. Elle demeure une enseignante passionnée, aimant toujours être en classe pour donner vie à l’histoire et aider les jeunes à comprendre le rôle qu’elle joue dans la compréhension du présent et de l’avenir.

Leanne est ravie de rejoindre Khalil Gibran School à Rabat en tant que Directrice adjointe chargée du pôle pastoral, et se réjouit de faire la connaissance de la communauté scolaire et de contribuer à son succès continu.

Coordinatrice des Besoins Éducatifs Spéciaux (SENCO) – Mahdis Sharili

Madame Sharili est notre nouvelle SENCO, récemment arrivée de Londres. D’origine irano-suédoise, elle parle couramment quatre langues et apporte une vaste expérience à ce poste.

Psychologue diplômée, consultante en comportement et coordinatrice expérimentée des besoins éducatifs spéciaux, elle a travaillé dans de nombreux établissements spécialisés, en dirigeant des initiatives liées au comportement, à l’inclusion et à la prise en charge des élèves ayant vécu des traumatismes. En tant qu’oratrice, elle a animé des ateliers, des conférences et des formations sur l’autisme, les besoins éducatifs particuliers (SEN) et la gestion du comportement à travers des approches de désescalade.

Mahdis a récemment obtenu le National Professional Qualification in Leading Behaviour and Culture (NPQLBC), une certification visant à renforcer le bien-être et l’inclusion à l’échelle de l’établissement.

Elle est passionnée par le fait de garantir que chaque élève se sente en sécurité, soutenu et inspiré à donner le meilleur de lui-même, et se réjouit de contribuer positivement et durablement à la communauté scolaire.

Directrice des Carrières et de l’Orientation Universitaire – Nabila Semlali

Avec plus de 18 ans d’expérience dans l’enseignement international, Nabila Semlali est une leader dévouée dans le domaine de l’orientation académique et du développement de carrière, animée par une passion pour la réussite et l’épanouissement à long terme des étudiants. Elle est titulaire d’un Master en Leadership Éducatif, d’une Licence en Littérature Anglaise, ainsi que d’une Certification en Préparation Universitaire délivrée par l’Université Rice. Son parcours professionnel s’étend à travers divers environnements éducatifs au Maroc, au Royaume-Uni et aux Émirats arabes unis.

Elle a occupé les postes de Coordinatrice du secondaire et de Responsable des relations communautaires à l’American School of Rabat, et exerce actuellement en tant que Conseillère académique et cheffe d’équipe auprès de Business Umbrella à Dubaï, de Students Success Agency au Maroc, et de CATSGLOBALSCHOOLS au Royaume-Uni. Sa carrière se distingue par un engagement envers l’excellence, la collaboration et une approche holistique du soutien aux élèves, aux familles et à la réussite des admissions universitaires.

Madame Semlali apporte une expertise approfondie en conseil académique, orientation professionnelle et leadership éducatif, ayant accompagné des centaines d’élèves vers des parcours académiques et professionnels épanouissants. Trilingue en arabe, anglais et français, elle entretient des relations solides entre les cultures et contribue activement aux événements scolaires, conférences et partenariats universitaires. Elle croit au pouvoir transformateur de l’éducation et s’engage à inspirer les élèves comme les collègues à donner le meilleur d’eux-mêmes.

Responsable du Sixth Form – Ruth Pérez Esteban

Je m’appelle Ruth Pérez Esteban, et je suis une éducatrice expérimentée et passionnée, forte de 18 années d’expérience dans des écoles internationales et suivant le curriculum britannique. Tout au long de ma carrière, j’ai eu à cœur d’accompagner les jeunes dans leurs transitions les plus importantes, tant sur le plan académique que personnel.

Mon travail auprès des élèves du Sixth Form comprend à la fois le mentorat académique et le soutien pastoral. Je crois profondément à l’importance de bâtir des relations solides et empreintes de confiance, afin d’aider les élèves à développer leur résilience, leur autonomie et une vision claire de leur avenir, les préparant ainsi à devenir des citoyens du monde responsables. Ayant enseigné les cours de langues du programme IB et A-Level, je suis pleinement en mesure d’accompagner les élèves dans des programmes exigeants tout en veillant à leur bien-être et à leur épanouissement personnel. Mon engagement envers un environnement d’apprentissage global et enrichissant dépasse largement les frontières de la salle de classe.

J’ai enseigné et occupé des postes de direction en Espagne, au Royaume-Uni, au Moyen-Orient et en Asie centrale. Cette expérience internationale a renforcé ma conviction en une éducation inclusive et sensible aux contextes culturels. J’apporte dans toutes mes fonctions créativité, réflexion stratégique et esprit de collaboration, et je m’engage à promouvoir une culture du Sixth Form ambitieuse, bienveillante et centrée sur les élèves.

Je me réjouis à l’idée d’allier rigueur académique et approche personnalisée et chaleureuse, afin de garantir que chaque élève soit stimulé, soutenu et préparé pour la prochaine étape de sa vie — tout en découvrant la beauté du Maroc.

Directrice du Primaire et du ELS – Kafui Gbesemete

L’enseignement n’est pas simplement une profession pour moi ; c’est une véritable passion. Je suis profondément convaincue que l’éducation constitue la pierre angulaire de la réussite et que l’apprentissage est un voyage qui dure toute la vie. L’éducation dépasse largement les limites de la salle de classe et imprègne tous les aspects de notre existence. Cette conviction nourrit mon engagement à inspirer les élèves afin qu’ils développent un amour durable pour l’apprentissage.

Durant mes années de scolarité au secondaire, j’ai été profondément marquée par mon professeur de géographie, dont la patience inébranlable et le dévouement envers notre classe ont laissé une empreinte durable en moi. Cette expérience formatrice a éveillé en moi le désir de poursuivre une carrière dans l’enseignement.

Ma carrière d’enseignante a débuté en 2005, lorsque j’ai intégré une école du centre de Londres (Royaume-Uni) en tant qu’enseignante de Year 2. Au moment de mon départ en 2020, j’avais exercé plusieurs fonctions de leadership, notamment la supervision de l’Éducation Physique, de l’Anglais, ainsi que le rôle de Phase Leader. J’ai également occupé le poste de Directrice adjointe chargée de l’évaluation, où je me suis consacrée à l’amélioration des résultats scolaires et à la promotion d’une culture d’amélioration continue.

En 2020, j’ai quitté mes fonctions de Directrice adjointe chargée de l’évaluation au Royaume-Uni pour saisir une nouvelle opportunité passionnante aux Émirats arabes unis, où j’ai occupé le poste de Directrice adjointe chargée du curriculum. J’y étais responsable du développement et de la mise en œuvre de cadres pédagogiques innovants.

En 2023, j’ai déménagé à Bahreïn, où j’ai assumé le rôle de Vice-Principal pour la maternelle et le primaire. Cette fonction m’a permis d’affiner davantage mes compétences en leadership et de renforcer mon engagement envers un environnement d’apprentissage bienveillant et inclusif.

Rejoindre Khalil Gibran School marque une nouvelle et passionnante étape dans mon parcours professionnel. Je suis impatiente de contribuer au succès de cette institution prestigieuse et de collaborer avec une équipe aussi dévouée afin d’offrir une expérience éducative enrichissante. J’envisage avec enthousiasme l’année scolaire 2025-2026, au cours de laquelle, ensemble, nous inspirerons et encouragerons la prochaine génération d’apprenants.

Cheffe de la Section Marocaine et Directrice Pédagogique - Hanane Lahmil

Diplômé d'une grande école de commerce, j'ai commencé ma carrière dans le secteur de l'entreprise avant de choisir de poursuivre ma véritable passion : la langue française. J'ai par la suite repris des études académiques pour devenir professeur de français, animée par un fort engagement envers l'éducation et la réussite des élèves. Je suis actuellement responsable de la section marocaine de mon école, où je m'efforce de promouvoir à la fois l'excellence académique et le développement personnel. Dévoué et axé sur l'élève, je m'efforce de créer un environnement éducatif enrichissant qui permet à chaque apprenant d'atteindre son plein potentiel.

Contactez-nous dès aujourd'hui

Découvrez comment nous pouvons accompagner votre enfant avec une éducation trilingue exceptionnelle et un soutien scolaire inégalé à chaque étape de son développement.

Renseignez-vous dès maintenant

À propos